先秦私学发展的特点是()
A
私学与学派互不可分
B
教师教学以指导学生自学和组织研讨为主
C
教育活动与社会活动紧密结合
D
没有固定的场所和组织形式
书院在组织管理上的特点是()
A 山长负责制
B 以学规为主进行管理
C 施行开放式的教学和研究
D 教育经费自主
(3)多选题我国古代蒙养教材的编写特点是()
A 识字教育中进行思想道德和行为规范教育
B 注意儿童的兴趣和特点
C 注意与日常生活相联系
D 尊重规律,因势利导
(4)单选题科举制度诞生的朝代是()
A 汉朝
B 唐朝
C 隋朝
D 宋朝
(5)多选题维新派广泛传播维新思想和变法主张的途径是()
A 开设新学堂
B 开设各种学会
C 创办先进报刊
D 组织革命活动
(6)单选题中国历史上第一个由国家颁布并施行的学制系统是()
A
癸卯学制
B
壬戌学制
C
壬寅学制
D
壬子癸丑学制
“百日维新”中教育改革的措施是()
A 改革科举制度
B 设立京师大学堂
C 广开新式学堂
D 普及小学教育
(8)多选题清末“新政”时期的教育改革措施是()
A 制定壬寅癸卯学制
B 废科举、兴学堂
C 建立教育行政机构
D 宣布教育宗旨
(9)单选题世界上最早最完整的一部教育学专著是()
A 《论语》
B 《大学》
C 《中庸》
D 《学记》
(10)多选题孔子道德教育思想的主要内容是()
A 爱人
B 孝悌
C 复礼
D 忠恕
(11)多选题孔子关于学生如何学提出的主张是()
A 启发诱导
B 虚心笃实
C 学问结合
D 学思结合
(12)多选题孟子认为道德修养的方法是()
A 持志养气
B 存心养性
C 意志磨砺
D 反求诸己
(13)多选题《学记》提出的教学原则是()
A “预时孙摩”原则
B 长善救失原则
C 启发诱导原则
D 藏息相辅原则
(14)多选题董仲舒的三大文教政策包括()
A
罢黜百家,独尊儒术
B
兴办太学,养士求贤
C
君为臣纲,父为子纲
D
重视选举,任贤使能
董仲舒把人性分为()
A 先天之性
B 中民之性
C 斗筲之性
D 圣人之性
(16)多选题董仲舒认为学习必须()
A
事在强勉,不隐其短
B
重义轻利,正谊明道
C
精专思考,虚心沉静
D
多连博贯,反之于一
王充认为最高级的人才是()
A 儒生
B 鸿儒
C 文人
D 通人
(18)多选题颜之推主张学习应该()
A
多知明达,修身力行
B
虚心务实,求师问友
C
勤勉惜时,永不废业
D
博习广见,贵在精思
我国封建时代家训的集大成之作是()
A 《论衡》
B 《傅雷家书》
C 《颜氏家训》
D 《曾国藩家书》
(20)单选题中国古代第一篇集中论述教师问题的著作是()
A 《师说》
B 《进学解》
C 《对贤良策》
D 《马说》
(21)单选题“庆历兴学”是谁主持的()
A
韩愈
B
范仲淹
C
朱熹
D
董仲舒
韩愈论述人才选拔之重要性的著作是()
A 《师说》
B 《进学解》
C 《对贤良策》
D 《马说》
(23)单选题中国封建社会道德教育的核心内容即“三纲五常”是谁提出的()
A 董仲舒
B 朱熹
C 韩愈
D 陆九渊
(24)多选题朱熹道德教育方法包括()
A 立志
B 主敬
C 存养
D 省察
(25)多选题“朱子读书法”包括()
A 循序渐进
B 熟读精思
C 虚心涵泳
D 切己体察
(26)单选题张之洞《劝学篇》中阐述和论证的思想是()
A “师夷长技以制夷”
B “五育并举”
C “有教无类”
D “中体西用”
(27)单选题我国近代教育史上最早完整、专门、系统论述师范教育的教育家是()
A 康有为
B 梁启超
C 严复
D 蔡元培
(28)多选题蔡元培就任教育总长时,提出了“五育并举”的教育方针,五育包括()。
A 军国民教育
B 实利主义教育
C 公民道德教育
D 世界观教育和美育
(29)单选题蔡元培在改造北大的实践中,遵循的办学方针是()
A 自由教育
B 教育独立
C 大学,研究高尚学问之地
D 思想自由,兼容并包
(30)单选题提出“尚自然,展个性”教育改革主张的是()
A 蔡元培
B 陈鹤琴
C 梁漱溟
D 陶行知
(31)多选题为了实施“四大教育”,晏阳初提出“三大方式”,分别是()
A 学校式教育
B 家庭式教育
C 社会式教育
D 社区式教育
(32)多选题陶行知生活教育理论的三大要点是()
A 生活即教育
B 社会即学校
C 教学做合一
D 学校即社会
(33)多选题陶行知提出的“广义师范教育”主张是()
A 教育界要什么人才,就该培养什么人才
B 教育界各种人才要什么,就该教他什么
C 要多少时候教得了,就该教他多少时候
D 谁在那里教就教谁
(34)单选题黄炎培提出的职业教育终极目的是()
A “谋个性的发展”
B “谋民生主义的实现”
C “敬业乐群”
D “使无业者有业,使有业者乐业”
(35)多选题陈鹤琴”活教育“理论体系的主要内容是()
A “做人,做中国人,做现代中国人”
B “大自然、大社会都是活教材”
C “做中教,做中学,做中求进步”
D “教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子”
(36)多选题实用主义教育思潮的主要内容有()
A 教育过程在它自身以外无目的
B 教育以儿童为中心
C 教育与生活、社会紧密相连
D 以活动为课程,从做中学
(37)多选题职业教育思潮的主要内容有()
A “使无业者有业,使有业者乐业”
B “社会化”和“科学化”的办学方针
C “手脑并用”原则
D “做学合一,理论与实习并行,知识与技能并重”
(38)多选题1922年新学制的指导原则包括()
A 适应社会进化之需要
B 发挥平民教育精神
C 谋个性之发展
D 注意国民经济力
(39)多选题新民主主义教育方针基本内涵包括()
A 民族的教育
B 科学的教育
C 大众的教育
D 新式的教育
(40)多选题解放区的教育类型主要包括()
A 干部教育
B 农民业余教育
C 工人业余教育
D 儿童教育
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