期末考试【含答案】中国教育史

(1)多选题

先秦私学发展的特点是()

A  

私学与学派互不可分

B  

教师教学以指导学生自学和组织研讨为主

C  

教育活动与社会活动紧密结合

D  

没有固定的场所和组织形式

(2)多选题

书院在组织管理上的特点是()

A  山长负责制

B  以学规为主进行管理

C  施行开放式的教学和研究

D  教育经费自主

(3)多选题

我国古代蒙养教材的编写特点是()

A  识字教育中进行思想道德和行为规范教育

B  注意儿童的兴趣和特点

C  注意与日常生活相联系

D  尊重规律,因势利导

(4)单选题

科举制度诞生的朝代是()

A  汉朝

B  唐朝

C  隋朝

D  宋朝

(5)多选题

维新派广泛传播维新思想和变法主张的途径是()

A  开设新学堂

B  开设各种学会

C  创办先进报刊

D  组织革命活动

(6)单选题

中国历史上第一个由国家颁布并施行的学制系统是()

A  

癸卯学制

B  

壬戌学制

C  

壬寅学制

D  

壬子癸丑学制

(7)多选题

“百日维新”中教育改革的措施是()

A  改革科举制度

B  设立京师大学堂

C  广开新式学堂

D  普及小学教育

(8)多选题

清末“新政”时期的教育改革措施是()

A  制定壬寅癸卯学制

B  废科举、兴学堂

C  建立教育行政机构

D  宣布教育宗旨

(9)单选题

世界上最早最完整的一部教育学专著是()

A  《论语》

B  《大学》

C  《中庸》

D  《学记》

(10)多选题

孔子道德教育思想的主要内容是()

A  爱人

B  孝悌

C  复礼

D  忠恕

(11)多选题

孔子关于学生如何学提出的主张是()

A  启发诱导

B  虚心笃实

C  学问结合

D  学思结合

(12)多选题

孟子认为道德修养的方法是()

A  持志养气

B  存心养性

C  意志磨砺

D  反求诸己

(13)多选题

《学记》提出的教学原则是()

A  “预时孙摩”原则

B  长善救失原则

C  启发诱导原则

D  藏息相辅原则

(14)多选题

董仲舒的三大文教政策包括()

A  

罢黜百家,独尊儒术

B  

兴办太学,养士求贤

C  

君为臣纲,父为子纲

D  

重视选举,任贤使能

(15)多选题

董仲舒把人性分为()

A  先天之性

B  中民之性

C  斗筲之性

D  圣人之性

(16)多选题

董仲舒认为学习必须()

A  

事在强勉,不隐其短

B  

重义轻利,正谊明道

C  

精专思考,虚心沉静

D  

多连博贯,反之于一

(17)单选题

王充认为最高级的人才是()

A  儒生

B  鸿儒

C  文人

D  通人

(18)多选题

颜之推主张学习应该()

A  

多知明达,修身力行

B  

虚心务实,求师问友

C  

勤勉惜时,永不废业

D  

博习广见,贵在精思

(19)单选题

我国封建时代家训的集大成之作是()

A  《论衡》

B  《傅雷家书》

C  《颜氏家训》

D  《曾国藩家书》

(20)单选题

中国古代第一篇集中论述教师问题的著作是()

A  《师说》

B  《进学解》

C  《对贤良策》

D  《马说》

(21)单选题

“庆历兴学”是谁主持的()

A  

韩愈

B  

范仲淹

C  

朱熹

D  

董仲舒

(22)单选题

韩愈论述人才选拔之重要性的著作是()

A  《师说》

B  《进学解》

C  《对贤良策》

D  《马说》

(23)单选题

中国封建社会道德教育的核心内容即“三纲五常”是谁提出的()

A  董仲舒

B  朱熹

C  韩愈

D  陆九渊

(24)多选题

朱熹道德教育方法包括()

A  立志

B  主敬

C  存养

D  省察

(25)多选题

“朱子读书法”包括()

A  循序渐进

B  熟读精思

C  虚心涵泳

D  切己体察

(26)单选题

张之洞《劝学篇》中阐述和论证的思想是()

A  “师夷长技以制夷”

B  “五育并举”

C  “有教无类”

D  “中体西用”

(27)单选题

我国近代教育史上最早完整、专门、系统论述师范教育的教育家是()

A  康有为

B  梁启超

C  严复

D  蔡元培

(28)多选题

蔡元培就任教育总长时,提出了“五育并举”的教育方针,五育包括()。

A  军国民教育

B  实利主义教育

C  公民道德教育

D  世界观教育和美育

(29)单选题

蔡元培在改造北大的实践中,遵循的办学方针是()

A  自由教育

B  教育独立

C  大学,研究高尚学问之地

D  思想自由,兼容并包

(30)单选题

提出“尚自然,展个性”教育改革主张的是()

A  蔡元培

B  陈鹤琴

C  梁漱溟

D  陶行知

(31)多选题

为了实施“四大教育”,晏阳初提出“三大方式”,分别是()

A  学校式教育

B  家庭式教育

C  社会式教育

D  社区式教育

(32)多选题

陶行知生活教育理论的三大要点是()

A  生活即教育

B  社会即学校

C  教学做合一

D  学校即社会

(33)多选题

陶行知提出的“广义师范教育”主张是()

A  教育界要什么人才,就该培养什么人才

B  教育界各种人才要什么,就该教他什么

C  要多少时候教得了,就该教他多少时候

D  谁在那里教就教谁

(34)单选题

黄炎培提出的职业教育终极目的是()

A  “谋个性的发展”

B  “谋民生主义的实现”

C  “敬业乐群”

D  “使无业者有业,使有业者乐业”

(35)多选题

陈鹤琴”活教育“理论体系的主要内容是()

A  “做人,做中国人,做现代中国人”

B  “大自然、大社会都是活教材”

C  “做中教,做中学,做中求进步”

D  “教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子”

(36)多选题

实用主义教育思潮的主要内容有()

A  教育过程在它自身以外无目的

B  教育以儿童为中心

C  教育与生活、社会紧密相连

D  以活动为课程,从做中学

(37)多选题

职业教育思潮的主要内容有()

A  “使无业者有业,使有业者乐业”

B  “社会化”和“科学化”的办学方针

C  “手脑并用”原则

D  “做学合一,理论与实习并行,知识与技能并重”

(38)多选题

1922年新学制的指导原则包括()

A  适应社会进化之需要

B  发挥平民教育精神

C  谋个性之发展

D  注意国民经济力

(39)多选题

新民主主义教育方针基本内涵包括()

A  民族的教育

B  科学的教育

C  大众的教育

D  新式的教育

(40)多选题

解放区的教育类型主要包括()

A  干部教育

B  农民业余教育

C  工人业余教育

D  儿童教育

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